動漫設計是通過現代藝術之理念和現代藝術之能力實踐的專業學習,培養學生的藝術美感、理性思維和創作鑒賞能力;能使用三維動畫軟件工具進行三維影視動畫藝術作品的創作,能夠獨立完成動畫設計、動畫編輯、動畫創作等創意任務。培養影視動畫領域的高素質、專業技能人才。
本專業培養掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識,熟悉圖形 / 圖像制作環境、具有動漫設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。畢業生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數字媒體及多媒體設計公司、動漫設計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。
1)具有較高的審美素養,較強的視覺感受能力和視覺表現能力;
2)掌握動漫畫的基本原理和基礎理論,并能在實踐中融會貫通;
3)掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧,有較強的專業設計能力和創造能力;
4)能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。
| 序號 | 課程名稱 |
| 01 | 基礎素描 |
| 02 | 基礎色彩 |
| 03 | Maya |
| 04 | 3Dmax |
| 05 | 影視特效 |
| 06 | 電視廣告 |
| 07 | 三維動畫 |
| 08 | 影視后期合成 |
| 09 | 動漫藝術設計 |
| 10 | 建筑設計基礎 |
| 11 | 矢量卡通角色繪制 |
| 12 | 游戲場景設計制作 |
| 13 | 影視動畫設計制作 |
| 14 | 游戲角色進階設計合成 |
| 15 | 廣告特效動畫設計 |
| 16 | 影視后期特技 |
| 17 | 卡通造型數字手繪 |
| 18 | 交互式3D場景游戲設計 |
| 19 | 影視剪輯輸出與包裝等 |
我國動漫產業正處在高速發展時期,由于動漫人才的歷史積累和培訓問題,導致了動漫人才的缺失。
一: 從人才需求上看,動漫產業鏈下游的從業人員與前端的人才需求量的配比,影響著動漫專業畢業生的就業機會。 動漫就業市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產業鏈下游的相關從業人員,直接從事動漫產業鏈前端的人才需求量約為10萬人左右,而其中緊 缺人才可分為以下六類:故事原創人才、動畫軟件開發人才、三維動畫制作人才、動畫產品設計人才、游戲開發人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留 在產業鏈前端。動漫專業培養出來的畢業生大都是從事動畫制作的人才,這樣看來,動漫專業畢業生的真實就業口徑大約只有10萬人左右。因此,動漫人才結構的 單一性成為影響動漫專業畢業生就業的一個重要因素
二:就職位類別來看,動漫專業教育的指向標落后于技術更新的速度,引發了動漫專業就業市場人 才需求的缺口。 動漫專業的就業崗位分為上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導演等,其中隨著影視編輯技術的發展與3D技術的興起,中間又包括了像3D建模、影視特效 等職位。這些職位都是動漫專業教育的指向標,動漫專業培養出的人才必須跟這些職位貼近符合,才能使動漫專業畢業生得到更好的就業機會。如果這些人才培養未 能跟上技術進步的速度,就會產生這類人才需求的缺口。
北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院(簡稱:中瑞)成立于2008年,位于北京市大興區,是經教育部批準、計劃內招生、國家承認學歷的四年制本科院校(民辦)。建校至今,學院專注于酒店及泛服務業管理人才的培養,特色鮮明,獨樹一幟。
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立即查看首都師范大學科德學校是經教育部批準實施本科層次學歷教育的新型全日制普通高等學校(獨立學校)。學校除舉辦學歷教育外,還舉辦高等教育自學考試助學、高等教育培訓。 學校位于北京市大興區,主校區占地近500畝,另自有1400余畝實習實踐基地。學校已建成數字化校園,擁有設施先進的實驗室、圖書館、運動場、劇場、體育館、實驗實訓中心,建筑風格獨特,校園環境優美。 校園文化特色鮮明,豐富多彩。話劇、舞蹈、音樂、攝影、動漫、志愿者中心等學生社團組織的各類活動,將校園裝扮得絢麗多姿。
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立即查看江蘇科技大學坐落在國家歷史文化名城—江蘇省鎮江市,緊鄰省會南京,是一所特色鮮明、具備培養學士、碩士、博士完整教育體系的普通高等學校,江蘇高水平大學建設高校,教育部本科教學工作水平評估優秀學校,教育部卓越工程師教育培養計劃高校。 學校現有鎮江長山、夢溪2個校區和張家港校區以及上海辦事處,占地3979畝。現有博士后科研流動站3個,一級學科博士學位授權點5個,一級學科碩士學位授權點25個,碩士專業學位培養類別14個,本科專業66個。目前,工程學、材料科學、化學3個學科進入ESI學科全球排名前1%。
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